见标题

666!盐都不盐了

以后会不定期发题解，可以看看，有什么更好的可以推翻讨论我的代码哦! A45673.大型の组合: 本题考察大型数据，和高精度加减乘除类似，重点在于如何存储。 我们可以用string字符串进行输入输出，满足题目10^100000. 因为组合的定义是(设上面数是m，下面是n) n!/m!(n-m)! 所以输出约分后实际上是输入数字本身，再说一次，本题考查的是大数输入输出!(不会的骗分开long long) 代码: #include<bits/stdc++.h> using namespace std; string s; int main(){ cin>>s; cout<<s; return 0; }

和29870一样啊

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一、作业回顾 作业1:[不一样的烟火] 作业2:[购物] 作业3:[期末分] 数组练习 实例1： 逆序输出3的倍数 > 绝对值：绝对值一定是一个正数, 可以理解为到原点的距离

插入排序-排序过程 本次课作业传送门 题单中一共有4道必做编程题，1道选做题， 加油哦~

2025.4.20 Hello 大家好，我个人认为这一次的欢乐赛是特别简单的，今天就来讲一下欢乐赛#45的全题解，语言全为C++。 首先我们先来看第一题： 第一题，算式输出 这道题没什么好讲的，就算题目描述看不懂看一下输出格式也就懂了，把算式和等于号输出再把x输出（算式的结果，答案），错误示范，不要掉坑了： 这个就是没有把原算式输出的代码，这是错误的。 正确代码如下： ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 好，接下来我们来看第二题。 题目接下面（题目太长，剩下的没截到）： 首先先看题目，题目是计算最后期限，再看到输入格式，说是第一行三个正整数a,b,c，所以我们先创建三个整数（整型）变量，再用cin进行输入。 再然后根据题目进行操作，可以把操作都放在一（几）个变量里再进行打印操作，这一步代码不作过多解释。 以下是正确代码： （没编完哈，待会回来更）

直接头文件，然后int a,b; 然后cin>>a>>b; 最后cout<<a+b; 就这么简单

38494.同桌 入门 加入题单 通过率：32.14% 时间限制：1.00s 内存限制：128MB 题目描述 一个班级内有 2 � 2n 个小朋友，编号依次为 1 , 2 , … , 2 � 1,2,…,2n。教室里有 � n 张桌子，每张桌子可以坐两个人。坐在同一张桌子旁边的小朋友互为同桌。一个小朋友的同桌不能是自己。 老师问每个小朋友想和谁做同桌， � i 号小朋友的回答是想和 � � p i 号小朋友做同桌。 请你帮老师判断一下，老师能否让每个小朋友都满意？ 输入格式 输入的第一行有一个正整数 � n，表示桌子的张数。 第二行有 2 � 2n 个数 � 1 , � 2 , … , � 2 � p 1 ,p 2 ,…,p 2n ，表示每个小朋友想和谁做同桌。 输出格式 如果老师可以让所有小朋友都满意，则输出 Yes，否则输出 No。 输入输出样例 输入#1 复制 3 2 1 6 5 4 3 输出#1 复制 Yes 输入#2 复制 2 1 2 4 3 输出#2 复制 No 说明/提示 【样例 1 解释】 老师可以让 1 , 2 1,2 号小朋友坐在一张桌子旁， 3 , 6 3,6 号小朋友坐在第二张桌子旁， 4 , 5 4,5 坐在第三张桌子旁。 【样例 2 解释】 1 1 号小朋友的同桌肯定不会是自己（因为每张桌子一定恰好坐 2 2 个小朋友）。 【样例 3 解释】 1 1 号小朋友想和 2 2 号小朋友做同桌，然而 2 2 号小朋友却希望和 3 3 号小朋友做同桌，所以不可能 1 , 2 1,2 号小朋友同时满意。 如果你进一步思考会发现，老师最多同时让 2 2 个小朋友满意。 对于全体数据，保证 1 ≤ � ≤ 5000 1≤n≤5000， 1 ≤ � � ≤ 2 � 1≤p i ≤2n。

#include <iostream> #include <algorithm> // 用于sort函数 using namespace std; int main() { int N; cin >> N; }

U45967.幸运团队 加入题单 通过率：100.00% 时间限制：1.00s 内存限制：128MB 题目描述 题目描述 题目描述 “幸运团队”可以自由组队，通过资格认定所有成员均有一份神秘礼品。 若某团队共有 n（n>0）位同学参加游戏，则先将这 n 位同学按入园编号从小到大排序， 然后随机分发幸运号，接下来计算相邻同学间的幸运号差值。 若运算得到的结果集恰好是{1， 2，…，n-1}，则这个团队就是“幸运团队”。 例如，幸运数为 1 4 2 3 的 4 人团队就是“幸运团队”，因为其幸运号差值分别为 3,2,1。 请写一个程序判定前来参与活动的团队是否是“幸运团队”。 输入格式 第一行，包含一个整数 T（0<T<50），表示团队的个数。 接下来，每个团队包含一行信息： 第一个数 n 为序列长度，接下来有 n 个正整数，依次表示每个同学的幸运号。 输出格式 每个团队输出一行，若该团队是“幸运团队”，则输出"Lucky"，否则输出"Thanks"。 样例数据 input 2 4 1 4 2 3 4 2 3 4 1 output Lucky Thanks 数据规模 有 1<T≤10 对于 30% 的测试数据，0 < n ≤ 10 对于 30% 的测试数据，0 < n ≤ 50 对于 30% 的测试数据，0 < n ≤ 150 对于 10% 的测试数据，0 < n ≤ 3000 每个同学的幸运号保证在 1~n 之 间。

CLion 特点：CLion 是 JetBrains 公司开发的一款专为 C 和 C++ 程序员打造的现代化集成开发环境，适用于 Windows、Linux 和 macOS 等多个平台。它具有智能代码辅助功能，能提供精准的代码补全和语法提示，还支持代码重构、代码分析等高级功能，可帮助开发者快速定位和解决代码中的问题，提升开发效率。CLion 的调试功能也非常强大，支持本地和远程调试，可让开发者方便地对程序进行调试和测试。此外，它的界面简洁美观，主题丰富，可定制性强，能让开发者根据自己的喜好进行个性化设置。 下载链接：https://www.jetbrains.com/clion/download/#section=windows

欢乐赛#45 官方题解 T1算式输出 第一题没有输入，主要考察输出代码的使用，需要区分算式中的文字部分和计算部分。 文字部分原封不动地输出，需要放在双引号内。计算部分则需要进行计算，直接写上算式即可得到计算结果。 T2球体体积 第二题计算球体的体积，题目给出了计算公式，直接套用公式计算即可。 这里注意数据类型，数据要保留小数部分，需要用double类型存储结果。 算式中的 4/34/34/3 要写成 4.0/34.0/34.0/3 ，否则两个整数计算的结果还是整数，会丢失小数部分，导致后续结果错误。也可以把这部分的计算放到半径之后，确保计算过程中结果始终是浮点数。 T3最后期限 第三题要求计算时间，从8点15分开始往回推，减去每件事消耗的时间，要注意单位换算。 题目中提示了分钟被减到负数的情况，当分钟不够时可以把1小时换算成60分钟继续计算。 可以在减去每个时间后判断分钟是否是负数，也可以直接减去所有的时间再一次性将欠的分钟补上。 参考代码中是采用了统一换成小单位计算的方法，等计算结束后再换算成最终输出。这个方法可以避免出现负数和多次检查进位借位的情况。 T4分数查询 第四题根据名字查询分数，需要判断字符串匹配并找到对应分数。 每个人的信息可以通过结构体存储，或者用多个数组存储，通过下标存储顺序，下标相同的数组元素为同一个人的信息。 参考代码中字符串匹配使用了string所以可以直接比较。如果存储使用的是char数组，则需要使用strcmp函数进行字符串匹配。 T5奖品分发 第五题排顺序，需要使用结构体排序的方法。申请结构体变量存储信息，并定义cmp函数来确定排序规则，最后用sort函数进行排序。 参考代码中定义了结构体类型Student，存储了学生的学号、总分、进步情况。 cmp函数中先比较进步情况，如果进步情况相同，则总分大的排在前面。 如果总分也一样，则比较学号，学号小的排在前面。 T6方阵排列 第六题是比较麻烦的二维数组遍历，需要思考清楚当前所处的情况和下一步的操作，此类题目建议多画图寻找规律，并写出关键节点的情况，如本题中每一圈遍历时的转弯点坐标情况。 本题要求的回型遍历其实类似于螺旋遍历，只是每圈顺时针和逆时针方向不同，需要区分代码中循环的初始值和条件。 对于螺旋遍历的代码，还有一种方法是用变量记录剩余要输出的位置下标，可以更容易地控制上下左右的边界位置。

这道题目考的是输入与输出的应用与掌握 代码如下： （框架）： #include <iostream> using namespace std ; int main() { （设置整数a，b）： int a , b ; （输入a，b）: cin >> a >> b ; （输出a+b的和）： cout << a + b ; （结尾框架）： return 0; } 最后，正解为： #include <iostream> using namespace std ; int main() { int a , b ; cin >> a >> b ; cout << a + b ; return 0; }

这题才仨点？？？？

传送门这才Level2的水平

一、最大公约数 二、一维数组的定义以及初始化 T40189.数组初始化 T40191.数组输入输出 T40183.打印分数 三、数组的输入输出 四、作业思路 作业视频参考